本期光明网理论学术动态导读关注文旅高质量发展、中医药人才培养、“三农”问题、造就创新人才等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【郭媛媛：推动文旅高质量发展】

　　全国政协委员，首都经济贸易大学文化与传播学院教授、特大城市社会发展研究院副院长郭媛媛认为，过去的一年我国文旅消费持续火热，面对潜力巨大的消费需求，文旅市场如何提质升级，更好满足消费者期待、更加健康繁荣发展成为值得思考的话题。要盘活优势资源，营造更多文旅消费场景。各地要以新理念讲述发展中的城乡巨变，以新视角阐释有看头的山水林田湖草沙冰，以新方式展现有特色的文化故事；充分挖掘资源并将资源盘活、做出特色，发展全域旅游，为游客呈现连点成线、连线成面的文旅消费场景。要提升服务品质，努力将“流量”转换成“留量”。当游客有了归属感，自然会对旅行目的地产生强烈的认同感。互联网的传播速度和广度可以引来巨大的流量和关注度，这种对旅游目的地的认同感一经传播，会迅速发酵、放大。有关部门和行业从业者应着力提升运营管理水平，认真聆听游客的需求，为游客提供更为优质的服务。要做足内涵文章，用好创意为游客带来互动感更强的好体验。随着虚拟现实技术、增强现实技术、智能交互等科技元素的广泛应用，不少景区在沉浸式文旅项目上做出尝试，赋予文旅产品新的形式和意义。各地各景区应坚持内容为王，继续在创意上下功夫，在旅游产品创新上做足内涵文章，搞活“体验经济”，不断满足游客对品质性和体验感消费的需求。

　　摘编自《光明日报》

　　【徐安龙：开创中医药人才培养新格局】

　　全国政协委员、北京中医药大学校长徐安龙认为，长期以来，中医人才培养存在周期长、医学创新和重大疾病防治能力不足、中医药高等教育传承创新不足等问题和瓶颈，需在坚持“传承、创新、引领”的基础上不断破局，改革创新人才培养模式。做好高等中医教育，既要坚持弘扬中医人才培养的传统和规律，又要将传统中医学科与多学科交叉有机融合，还要综合运用人工智能等新技术与新方法，更有针对性地打造新时代的中医拔尖创新人才培养模式。面对当前中医药高等教育传承创新不足、重大疾病防治能力不足问题，高等中医院校在人才培养方面必须解放思想、开拓新路，为广大中医学子创造更加开放、能够汲取原汁原味祖国医学精华的氛围和条件。高质量培养中医药人才必须放眼“全球”，创新改革培养具有全球胜任力的高级中医药人才，不断为人类卫生健康共同体培养储备人才。高等中医教育应当始终坚持落实“一带一路”倡议以及加快和扩大新时代教育对外开放的工作要求，创新中医药国际人才培养模式、提升中医药国际人才培养层次和质量。通过与世界各国知名大学合作开展中医教育项目，创建特色品牌，不断完善中医国际人才培养体系。

　　摘编自《学习时报》

　　【芦千文：“三农”基本盘支撑经济回升向好】

　　中国社会科学院农村发展研究所副研究员芦千文认为，面对复杂严峻的国际环境和艰巨繁重的改革发展任务，中国经济能够突显稳健增长韧性，一个重要因素是以不断巩固的“三农”基本盘奠定了有效防范应对风险、支撑经济回升向好的社会稳定基础。粮食安全就是国家安全，是民生保障和社会稳定的基石。有了粮食安全保障，中国抵住了国际形势突变造成的粮食贸易冲击，确保了米面油、肉蛋奶等食品价格的总体稳定。持续增加农民收入，缩小城乡收入差距，是稳步推进城镇化进而驱动经济快速发展的关键所在。农民收入持续稳定增长，有效化解了城镇化迅速推进阶段积累的城乡发展矛盾，为城镇化助力经济高质量发展奠定了重要基础。城乡收入差距持续缩小，激发了内循环强劲动力。我国在激发更多农村消费需求的同时，加快了整体消费结构升级，进而催生新产业、新业态，为经济增长注入新动能。数字经济、智能产业的迅速发展离不开农村消费市场的有力驱动，使国内经济大循环建立在更可靠的内需主动力基础上。亦城亦乡“自由切换”，发挥城乡两栖“驱动器”作用，是中国逆势开拓发展新局面的优势。以足够的历史耐心，坚守农村改革底线，留足农民在城乡进退有据的制度通道，就能长期发挥农村“蓄水池”作用，实现农民在城乡间自由流动。这是“亦工亦农、亦城亦乡”的中国特色新型城镇化道路所彰显的发展优势。

　　摘编自《中国社会科学报》

　　【张立迁：着力造就拔尖创新人才】

　　天津大学发展规划处副研究员张立迁认为，要深刻认识创新在我国现代化建设全局中的核心地位，充分发挥高校作为国家战略科技力量的重要作用，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，为全面建成社会主义现代化强国提供重要的人才支撑。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素，是推动新质生产力加快发展的重要力量。以国家战略需求为导向，以造就胸怀“国之大者”为己任，这既是对拔尖创新人才肩负国家和社会责任的时代要求，也是众多国家顶层设计部署拔尖创新人才培养战略的驱动力。拔尖创新人才培养应强化使命驱动，集聚一批德才兼备、造诣深厚的“大先生”，把牢理想信念、家国情怀这个“总开关”，引导学生怀有深沉的爱党之心、报国之志，以挺膺担当、奋发有为的姿态奋勇争先、善作善成。未来我国教育应着力打造以培养拔尖创新人才为重心，构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系。要面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，前瞻布局学科专业体系和科技创新的行动方向，系统推进教育现代化的整体部署和战略推进。

　　摘编自《中国教育报》

　　（光明网记者 李彬整理）