作者：杭行、纪志耿（四川大学马克思主义学院）

　　党的二十大报告再次强调，“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。新时代高校要始终牢记为党育人、为国育才的职责使命，着力培育担当民族复兴大任的时代新人，不断推动形成青蓝相继、薪火相传的生动局面。

　　深化战略思维，把稳育人“方向盘”，增强政治领导力。面向新征程，高校要在党的领导下全面推进时代新人培育工程。要着眼全局视角谋篇布局，从战略全局高度深刻认识培养时代新人的重要性和紧迫性，将培养时代新人融入党和国家事业发展全局，切实回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。要立足长远眼光深入思考，既要牢记立德树人根本任务，对标人才市场现实需求，优化教育资源配置，革新人才培养理念、体系、内容、方式等要素，探索拔尖创新人才自主培养新模式，全面提高时代新人培养质量；又要着眼长远，前瞻部署，超前布局，为社会各领域各行业输送创新型、专业化、高质量的人才，不断推进创新链、产业链、人才链深度融合。要树立整体思路全面把握时代新人培育的核心要义，着力把培养时代新人作为重大战略任务抓紧抓好，让时代新人成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量。

　　强化理论武装，筑牢本领“地基石”，提升思想凝聚力。高校要坚持以思想政治理论课夯实大学生的基本功，增强他们的志气、骨气、底气。要系统化开展课堂教学，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导大学生读原著、学原文、悟原理，切实掌握运用马克思主义立场观点方法；用社会主义核心价值观培育大学生，在全面融入和落细落小落实上下功夫，使其成为大学生做人做事的基本遵循；用中华优秀传统文化涵育大学生，使其全面把握中华优秀传统文化的深刻内涵和价值真谛。以数字化创新方式方法，既要通过“线上线下”协同教学、“网内网外”联动育人，推进党的创新理论入脑入心入行，又要科学把握数字化时代传播规律，运用阶梯式和分众化教育教学手段，以方式方法的亲和力和吸引力提升理论武装的思想性和价值性。要精准化加强话语阐释，加强理论的大众化和通俗化阐释，帮助大学生廓清思想迷雾，实现铸魂增智。

　　注重躬身践行，打造过硬“领头雁”，激发榜样引领力。高校要充分发挥党员师生、学生骨干等先进群体的“领头雁”作用，引领带动广大青年学子躬身实践，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。要促进大学生增强实干本领，要坚持知识教育与生产劳动相结合，在培养大学生的劳动精神、奋斗精神和实践意识上下功夫，引导他们“立鸿鹄志，做奋斗者”，既有“顶天”理想又能“立地”实干。要鼓励大学生深耕社会实践，深入社区、农村、企业等基层一线，积极开展社会实践调研，在知行合一中读好社会无字之书，自觉以躬身践行做好“小我”、以志存高远融入“大我”、以踔厉奋发实现“自我”。要激励大学生勇担时代重任，引导他们在苦干实干、开拓进取中遵循创新规律，发扬创新精神；强化高校师生的榜样先锋作用，引领大学生在新征程中增强职责使命意识、锻造挺膺担当品质，努力成为走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者。

　　创设优良环境，画好共育“同心圆”，提升社会协同力。培育时代新人是一项系统工程，需要全社会合力创设优良培育环境。要创设健康和谐的家庭塑造环境，家长要以身作则，高度重视家庭家教家风建设，给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子扣好人生第一粒扣子，树立正确“三观”。要创设立德树人的校园培育环境，美化校园文化环境，传承弘扬中华优秀传统文化，打造积极向上的校园文化。要创设公平公正的社会用人环境，用好用活青年人才，让有真才实学的青年才俊有用武之地。要创设风清气正的网络舆论环境，牢牢掌握网络意识形态工作领导权，加强网上正面宣传引导，提高网络综合治理效能，防范网络意识形态风险，引导大学生主动学网、懂网、用网，高质量构筑网络育人“同心圆”。

　　（本文系教育部人文社会科学研究一般项目［19YJC710007］成果）