本期光明网理论学术动态导读关注绿色转型、产业经济学自主知识体系、人才培养、现代化人力资源等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

【王喜峰：以“双碳”目标为牵引增强绿色转型动能】

中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员王喜峰指出，“十五五”时期是实现碳达峰目标的攻坚期、决胜期，我们要深入贯彻习近平生态文明思想，坚定不移走生态优先、绿色发展之路。当前，我国经济正处在高质量发展爬坡过坎的重要关口。以“双碳”目标为牵引推动全面绿色转型，强调源头防控，促进生态环境保护关口前移，倒逼生产方式、生活方式变革，是解决生态环境问题的基础之策。2025年9月，习近平主席在联合国气候变化峰会上宣布中国新一轮国家自主贡献，提出“到2035年，中国全经济范围温室气体净排放量比峰值下降7%—10%，力争做得更好”。这对全面绿色转型提出了新的要求。一是逐步转向碳排放总量和强度双控制度；二是提高标准、扩大范围；三是以深度脱碳引领产业变革。下一步，要以“双碳”目标为牵引，把握“十五五”时期基本定位和阶段性要求，聚焦突出问题，加快落实经济社会发展全面绿色转型的重点任务。要加快构建新型能源体系，积极发展分布式新能源，持续提高新能源供给比重。要推动全产业链绿色低碳转型，大力发展绿色低碳产业，培育壮大战略性新兴产业。要完善绿色低碳发展市场机制，推进全国碳排放权交易市场和温室气体自愿减排交易市场建设。要加强系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，实施固体废物综合治理行动，注重源头治理，强化多污染物协同控制和区域协同治理。

摘编自《经济日报》

【史 丹：构建中国产业经济学自主知识体系】

中国社会科学院工业经济研究所研究员史丹指出，从理论需求和时代要求上看，构建中国产业经济学自主知识体系正当其时，我们要遵循知识体系形成发展规律，扎实推进中国产业经济学自主知识体系构建。构建中国产业经济学自主知识体系可以从几个重点问题入手。其一，探索构建以实体经济为根基的产业结构转型升级理论。实体经济是国家经济发展的根基，产业发展是做强做优做大实体经济的重要支撑。其二，探索构建统筹发展和安全的产业经济学理论体系。产业安全是经济安全的核心。只有不断提高产业链供应链韧性和安全水平，才能有效保障我国经济安全，不断增强我国的生存力、竞争力、发展力、持续力。其三，探索新技术对产业发展的作用和影响，引领产业经济学新发展。当前，人工智能快速发展，正从技术突破向产业渗透跃升；同时，碳达峰碳中和正在全球范围形成共识，推动绿色低碳技术发展成为全球产业发展的一个重要方面。构建中国产业经济学自主知识体系，必须形成契合我国实际的分析范式和理论框架。要坚持“两个结合”，运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，在构建中国产业经济学自主知识体系中高扬中华民族的文化主体性、展现理论原创性。

摘编自《人民日报》

【姚凯：人才培养要坚持投资于物和投资于人相结合】

复旦大学管理学院教授、全球科创人才发展研究中心主任姚凯指出，在人口结构深刻调整、技术变革加速演进、产业升级持续深化的背景下，唯有探索构建投资于物和投资于人紧密结合的人才培养路径，才能让科研设施、设备平台等物质资源切实转化为人才成长支撑，让人力资本投入有效释放为创新动能。人才培养要坚持投资于物和投资于人相结合，背后有着内在逻辑，是时代发展、技术变革与制度革新多重因素共同作用的结果。发展逻辑深刻转型，资源配置重心从以物为主转向以人为本；技术变革加速演进，对投资于物和投资于人紧密结合提出全新要求；体制机制加速重构，推动教育科技人才从分散运行转向一体推进。当前，人才培养中投资于物和投资于人未能形成合力的现象依然不同程度存在，需要从资源配置、平台建设、评价激励、能力培养等方面同步发力，构建适配时代特征的长效育人路径。第一，推动资源配置逻辑从“重硬轻软”转向“软硬并重”，建立以人为核心的投入评估机制；第二，推动平台建设逻辑从“先物后人”或“先人后物”转向“人物同步”，构建平台与人才的耦合发展机制；第三，推动评价激励逻辑从“以数为据”转向“以贡献论”，建立分类多元的人才价值衡量体系；第四，推动能力培养逻辑从阶段性教育转向终身学习，建立面向技术迭代的素养持续更新机制。

摘编自《学习时报》

【刘仁营、樊亮亮：加快塑造现代化人力资源】

江西师范大学马克思主义学院教授刘仁营、江西师范大学马克思主义研究院研究员樊亮亮表示，塑造现代化人力资源是一项需要多维度改革协同并进的系统工程，涉及观念重塑、教育变革、制度保障、市场配置四个方面。我们必须坚持人民至上，在高质量发展中培养更多适应中国式现代化建设要求的新型劳动者。要树立科学的现代人才观。观念是行动的先导。塑造适应现代化需求的人力资源，必须彻底打破长期以来形成的狭隘、单一、等级化的人才观念，在全社会确立起与中国式现代化相匹配的科学人才观。要构建终身职业技能学习体系。教育是人力资源供给的源头活水，是塑造现代化人力资源的基础性、先导性工程。在知识迭代更新加快、产业变革加速演进的当下，教育的使命是为每一个劳动者铺设一条贯穿终身的成长通道。要营造公平普惠的制度生态。塑造现代化人力资源还需要政府发挥公共服务与制度保障作用。在人力资源开发这一兼具公共产品属性和战略意义的领域，政府要找准定位，让服务者、技术保障者和生态营造者，让每一位劳动者都能在劳动中释放和创造潜能。要健全人力资源市场体系。人力资源效能不仅取决于劳动者的素质水平，更取决于其能否在人才流动中实现与岗位的最优匹配。这需要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，健全统一规范的人力资源市场体系。

摘编自《中国社会科学报》

（光明网记者 周亚娇整理）