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作者:郑长忠(复旦大学国际关系与公共事务学院教授、博士生导师,上海高校智库·复旦大学政党建设与国家发展研究中心主任)
全媒体时代,短视频、碎片化内容成为网络信息主流,不少人认为深度理论文章难以在互联网立足。事实并非如此。长期以来,我依托主流网络平台持续开展党的创新理论阐释传播,在实践中逐渐体会到:做好网上理论传播,应当统筹推进常态化深耕的“持久战”与抓牢节点攻坚的“速决战”,长短结合、快慢相宜,兼顾持续浸润与集中引领,在碎片化舆论环境中,依靠体系化、深层次解读构筑主流思想舆论优势。
打造专栏体系,实现理论传播久久为功
当前网络理论传播存在一个普遍现象:各类解读大多偏向碎片化、单点式评论,围绕重大规划、重要讲话、中央文件开展成体系、分篇章系统阐释的深度长文供给相对稀缺。广大网民尤其是党政干部、专业从业者,在热点涌现、政策出台、重要会议召开等关键阶段,不满足于简短观点摘要,迫切需要逻辑完整、论证扎实、体系连贯的深度解读,系统把握政策脉络、理论内涵与实践方向。这就为理论研究者开展长文系列化阐释,创造了独特传播空间与比较优势。在浅层信息泛滥、AI快餐式内容盛行的当下,系统化、有温度、接地气的深度理论创作,其实也具备差异化传播竞争力。
做好网上理论传播,不能只追求短期流量、热点跟风,更要立足长远、深耕细作,以常态化内容输出构建稳定传播阵地,实现理论浸润常态化、体系化、长效化。
今年两会之后,我开设了“何以十五五”专栏,坚持每周稳定推出一至两篇深度理论长文,围绕“十五五”规划纲要所涉及的国家中长期重大战略议题,严格对照文件篇章结构,逐领域、逐维度开展系统性、全景式深度解读。专栏文章篇幅大多维持六千至一万字,但依靠完整、严谨、连贯的解读,依然培育起了稳定的高质量读者群体,在党政干部、学界从业者和理论爱好者中形成了一定影响力。由此可见,常态化专栏建设,可以有效破解网络理论传播“碎片化、随意化、短期化”问题,以长期深耕积累传播公信力,筑牢网上理论传播根基。
把握关键窗口,抢占舆论引领第一时机
常态化深耕是基础,关键节点突破是关键。网络舆论传播具有极强时效性,重大会议、重要讲话、重大外事活动召开前后,全网舆论关注度高度集中,是理论发声、舆论引领的黄金窗口期。唯有提前预判、快速响应、集中攻坚,才能抢占第一解释权,打造现象级理论传播爆款,形成集中引领效应。
比如,针对全国两会等年度重大时政节点,社会公众的政策问询需求集中爆发,舆论热点密集涌现。理论传播工作需提前研判舆论热点、布局重点稿件,以高密度、体系化、持续性的深度输出,形成饱和式传播效果,引导社会公众系统、准确理解国家重大部署。面对重要讲话、重磅文件即时发布的紧急窗口,舆情传播速度快、公众认知需求迫切,则需快速响应、深度解构、即时补位、精准发声,及时有效引领舆论认知,牢牢守住主流思想舆论主阵地,实现关键时刻权威发声、有效引领。而针对重大行业盛会、专业领域重大活动、产业政策迭代等垂直领域热点,普通资讯解读难以兼顾政策高度与行业深度,就可以提前储备、精准卡位、分层传播。依托常态化研究积累,既面向大众普及行业战略意义,又面向从业者解读政策导向与发展逻辑,进行专业化、针对性的深度阐释。
善用平台优势,构建快慢协同的传播新格局
“持久战”与“速决战”并不割裂,而是相辅相成、相互赋能的有机整体。常态化专栏的长期深耕,持续积累议题储备、研究功底和表达经验,为重大节点快速出稿、高质量攻坚提供坚实支撑,让关键时段的“速决战”有积累、有底气、有深度。
反之,关键节点打造的现象级爆款作品,能够快速扩大个人专栏和理论品牌影响力,吸引更多受众关注常态化系列解读,拉长传播长尾效应,形成“日常蓄力、节点爆发,热点出圈、长线沉淀”的良性传播闭环。
实践充分证明,舆论热点窗口期,受众并不只需要短平快的资讯。浅层碎片化内容有时只能满足即时消遣需求,面对国家重大战略、重要时政论断,广大受众尤其是基层干部、行业从业者,也需要系统、深刻、通俗的深度解读。在全网扎堆输出短文、浅评的当下,体系化万字长文有时反而形成独特比较优势,成为刷屏时代的“反向爆款”。
当然,做好新时代网上理论传播,既要守得住深度,也要跟得上时代,充分发挥网络媒体在发布时效、篇幅选择、话语表达上的灵活优势。坚持摒弃生硬说教、晦涩表述,多用群众听得懂的家常话、看得见的具象比喻解读宏大理论。比如,我以“大飞机”比喻中国式现代化,将“十四五”比作跑道蓄力、“十五五”比作起飞爬升、新质生产力为核心引擎,可以让抽象政策更加可感可知、易懂易学。
总之,作为理论研究者和网络传播参与者,我们既要主动拥抱传播变革,适度运用多元传播形式扩大覆盖面,更要坚守深度思考、实地调研的创作初心,拒绝流水线式、无温度的快餐内容。持续以调研为根基、以通俗为桥梁、以温度为底色,做好党的创新理论“网络翻译官”,才能持续产出有理论高度、有实践深度、有群众温度的优质作品,让主流思想舆论充盈网络空间,不断提升新时代网上理论传播的引领力、传播力、影响力。
