本期光明网理论学术动态导读关注国家创新体系、全球文明倡议、AI治理效能、高校思政课建设等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【张思、金星晔：构建自主完备、开放高效的国家创新体系】

　　中国科学院大学经济与管理学院张思、中央财经大学经济学院金星晔指出，加快科技强国建设、建设现代化产业体系，要深刻把握构建自主完备、开放高效的国家创新体系的丰富内涵，增强体系化攻关能力，赢得竞争优势。越是具有战略性、基础性的产业和技术，越不能把产业安全、技术安全建立在外部体系之上，而应通过构建自主完备、开放高效的国家创新体系，更好维护国家发展和安全利益。自主完备与开放高效是相辅相成、辩证统一的。自主完备为开放高效提供重要支撑和安全保证，确保以我为主配置资源、设置规则、管控风险；开放高效是促进高水平科技自立自强、推动创新体系自主完备的内在要求。只有二者有机统一，我国才能在全球科技竞争和产业变革中掌握主动，为全面建设社会主义现代化国家筑牢坚实根基。“十五五”时期，在坚持统筹发展和安全的前提下加快高水平科技自立自强、引领发展新质生产力，既不能走向封闭替代，也不能停留在一般开放，而是要以产业自主可控、能够主导全球创新生态为支撑，构建自主完备、开放高效的国家创新体系。

　　摘编自《人民日报》

　　【张小锋、尤永红：全球文明倡议赋能中非命运共同体建设】

　　北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、对外经济贸易大学马克思主义学院院长张小锋，对外经济贸易大学国家对外开放研究院副研究员尤永红表示，如今，在全球文明倡议引领下，中非不断搭建人文交流平台，完善文明互鉴机制，以实际行动推动中国与非洲各国相互理解、相互尊重、相互信任，持续夯实构建中非命运共同体的人文根基，为全球南方国家应对全球性挑战、弘扬全人类共同价值、推动构建人类命运共同体奠定坚实的基础。全球文明倡议既充分尊重文明多样性这一客观现实，又积极寻求不同文明间的最大公约数；既重视文明传承，又鉴往知来，合力推动全球文明对话合作网络构建，以国际人文交流合作促进各国人民相知相亲。全球文明倡议与全球发展倡议、全球安全倡议、全球治理倡议一并成为构建人类命运共同体的重要支柱，为中非命运共同体建设注入了强大动能。全球文明倡议深刻体现了中华文明“天下大同”的智慧，从文明角度助力中非共逐现代化之梦，使中国式现代化成果更好惠及世界。全球文明倡议打破了实现现代化的发展范式之争，助力中国式现代化成果全球共享，推动现代化之路实现价值升华。

　　摘编自《光明日报》

　　【于晓莉：以治理效能锻造AI新优势】

　　国家发展改革委学术委员会办公室主任、研究员于晓莉指出，人工智能正从技术概念演变为重塑国民经济运行方式的核心力量，大国竞争焦点已从技术研发延伸至治理规则的话语权之争。统筹发展和治理，核心在于处理好两对关系：一是创新激励与风险防控，既要防止过度监管抑制产业活力，也要避免规则缺失导致系统性风险；二是效率提升与公平保障，智能技术应服务于改善民生，而非加剧发展不平衡。一方面，治理要适配产业发展阶段，另一方面，治理要服务价值创造，同时，更具竞争力的治理，还应具备“输出”能力。在人工智能治理竞争中胜出，最终要落到治理效能的全面提升上。一是以清晰规则降低创新成本。规则越清晰、预期越稳定，国际企业和资本就越倾向于选择治理环境成熟的市场。二是以务实合作参与全球规则塑造。在交流中增进理解，在协作中凝聚共识，稳步提升中国治理实践的国际认同与竞争力。三是以公平普惠筑牢发展根基。智能经济的最终目的是服务人的全面发展，治理应致力于让不同地域、不同发展水平的群体平等享受技术红利，防止“数字鸿沟”扩大。

　　摘编自《经济日报》

　　【宋阳：推动高校思政课建设内涵式发展】

　　陕西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、西安建筑科技大学马克思主义学院院长宋阳指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政教育，强调不断加强和改进新时代学校思想政治教育，全面构建固本铸魂的思想政治教育体系。推动思政课改革创新要紧紧围绕三个着力方向持续发力。首先，要构建内容完备的高校思政课程体系。应坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，确保思政课始终与党的理论创新同频共振；应夯实中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化根基，优化思政课内容供给；应完善一体化架构，搭建分层分类完整课程体系。其次，要以守正创新实现育人实效深层次突破。应坚持“两个结合”，实现理论说服力与价值引领力的有机统一；应坚持创新驱动，推动思政课从知识传授转向价值认同与能力锻造。最后，要锻造高标准专业化的思政教师队伍，为新时代高校思政课建设提供坚实人才保障。应严把“政治关”与“师德关”，筑牢教师信仰根基；应提升“教学力”与“科研力”，强化教师专业素养。

　　摘编自《学习时报》

　　（光明网记者 周亚娇整理）