作者：黄仲山（北京市社会科学院文化研究所所长、研究员，北京市文艺学会会长）

　　“十五五”规划纲要提出，“繁荣互联网条件下新大众文艺”。从外卖骑手在送餐间隙写下生活诗篇，到农民用手机记录田间四季；从千万网友以弹幕共赏经典，到普通民众随手创作国风短视频……一场以数字技术为引擎的文艺新浪潮，正深刻改变文艺的生产、传播与接受方式，也为新时代美育工作开创了崭新格局。美育作为涵养审美素养、培育人文精神、坚定文化自信的重要途径，正借由新大众文艺发展的蓬勃生机，走出殿堂、走进生活、走向大众。

　　长期以来，美育常被定义为课堂里的书画赏析、剧院中的戏曲品鉴、美术馆里的经典静观。经典艺术教育固然是美育的重要基石，但过度精英化、单一化、场景化的传统模式，让美育在探索实践中遭遇多重瓶颈，与大众生活渐行渐远。截至2025年12月，我国网民规模达11.25亿人，互联网普及率突破80%，这意味着互联网已成为大众获取审美资源的主流渠道之一。尤其是作为“数字原住民”的年轻群体，其审美活动早已深度融入短视频、网络文学、社交互动、虚拟体验的媒介体系。如果传统美育仍局限于课堂、场馆等固定场景，以单向灌输为主，则难以适应数字时代的审美习惯，容易形成明显的审美供给滞后、审美体验脱节与审美资源错配。这些问题表明，推动美育走向大众化、数智化，已成为新时代美育工作改革与发展的必然选择。

　　新大众文艺的兴起，为破解美育发展所面临的种种难题提供了可行路径。这并非对传统美育的颠覆，而是以技术赋能、主体重构、场景拓展的方式，为美育注入更具时代性、群众性、实践性的鲜活力量。新大众文艺推动美育从单向灌输的传统模式转向全民参与、多元互动的创新模式，打破了专业与业余之间的壁垒。依托手机、电脑等普及化数字互联网终端，人民群众得以便捷地参与艺术创作并实现广泛传播。低门槛的创作环境与扁平化的传播渠道，让大众的审美表达与艺术实践走向公共空间，共同构筑起普惠开放、触手可及的美育新生态。人民群众从被动的欣赏者，转变为主动的创作者、传播者、评价者。由此，美育走出封闭课堂与专业圈层，成为人人可参与、可表达、可创造的社会文化实践。在内容供给上，新大众文艺依托数字平台与全民创作，为美育带来了数量庞大、触手可及、形态多样的文化产品，从根本上拓宽了美育的内容边界。随手拍摄的生活影像、业余创作的网络插画、记录日常的原创文案、借助AI生成的艺术作品、经典文艺的二次创作、非遗元素的年轻化表达等，这些源自生活、面向大众的鲜活内容，让美育内容不再局限于高雅艺术与经典文本，而是融入衣食住行，浸染人间烟火，以更鲜活、更多样、更接地气的方式，让审美真正渗透生活的点滴。在形式创新上，新大众文艺借助数智技术与多元媒介形态，推动美育从线下教育活动转变为“线上+线下”的融合实践，为美育带来了沉浸式、场景化、交互性的生动体验。AI艺术创作、VR艺术展、互动影像、数字展演等新的形式，突破了传统美育静态观赏、线性接受的局限，以视听融合、感官联动、实时交互的方式，打造出更具沉浸感与在场感的审美场景。数字媒介赋予美育更强的感染力与吸引力，让审美体验从单一、平面走向丰富、立体，使美育更具时代质感与艺术魅力。

　　新大众文艺不仅革新美育形式，丰富美育内容，更重塑美育理念，让美育始终观照人民群众的精神文化需求、贴近人民群众的日常现实生活。依托数字平台，新大众文艺突破时空区隔，弥合资源鸿沟，缩小了城乡美育差距，彰显了全民共享、全域浸润、润物无声的新时代美育理念，让全民美育从愿景变为现实。新时代美育，不是严肃、疏离、抽象且高高在上的坐而论道，而是面向全体人民、融入日常生活、滋养精神世界的文化实践。

　　在肯定新大众文艺给美育带来新思路与新价值的同时，我们也应清醒地看到，新大众文艺发展仍存在一些短板。部分作品受流量至上逻辑驱使，出现低俗化、同质化、娱乐化倾向，部分作品重形式轻内涵、重流量轻价值，缺乏思想深度与艺术品格，难以弘扬美学精神和实现社会价值。因此，新大众文艺赋能美育亟须坚持规范引导与提质升级并重，在包容发展中守住审美底线，在开放创新中强化价值引领。

　　美育的本质不仅在于传授知识，更在于唤醒审美。推动新大众文艺与新时代美育深度融合，就是要在流量与算法的时代，追寻有深度的价值引领，探索有广度的跨界共生，涵养有厚度的艺术积淀。首先，强化价值引领是核心。教育与文化部门应加强统筹规划，引导创作者坚持正确价值观，深耕生活沃土，传承中华优秀传统文化，创作兼具思想性、艺术性与观赏性的优质作品。主流媒体应构建健康理性的文艺评论体系，以公允姿态引领审美风尚，让新大众文艺成为追求真、弘扬善、传承美的重要载体。其次，推动跨界协同是关键。学校可增设新大众文艺鉴赏与批评相关课程，提升学生艺术判断能力与审美水平；文化馆、美术馆等公共文化机构可搭建展示交流平台，举办以新大众文艺为内容载体的美育活动；家庭应积极引导青少年适当使用数字媒介，甄选优质内容。在此基础上，形成学校、社会、家庭协同育人格局，让青少年主动拥抱新大众文艺浪潮，从中汲取审美养分、提升人文素养。最后，提升创作质量是根本。鼓励专业艺术家投身新大众文艺创作领域，以专业素养带动大众创作水平提升；引导更多文艺创作者扎根生活、扎根传统，赋予作品人性温度、情感深度与时代质感。只有创作端持续提质增效，新大众文艺才能真正承担起以美育人、以文化人的使命。

　　美育是一项培根铸魂、启智润心的系统工程，关乎人的全面发展与精神生活品质。在新征程上，新大众文艺以全民参与、形式多样、贴近生活的独特优势，为新时代美育工作注入新的动力。它让美可感、可及、可创造，让每个人在参与、欣赏、创造中提升审美素养、增进文化认同。新大众文艺的生机活力与美育的使命愿景相融共生，将有助于推动全民审美素养的持续提升，谱写新时代美育工作的崭新篇章。