作者：王峰（北京师范大学中共党史党建研究院教授）

　　坚持用党的创新理论凝心铸魂，是以习近平同志为核心的党中央在新时代全面从严治党实践中凝练和概括出来的理论成果，对我们正确认识习近平党建思想的科学内涵和理论品格具有重要意义。

　　坚持“两个结合”的根本途径。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的思想建设的理论方法创新，突出党的创新理论的实践特色和时代特色，使党的创新理论深刻回答了“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”的重大时代课题，增强了理论武装的针对性和实效性。在这个过程中，中国共产党坚持“两个结合”的根本途径，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，使党的创新理论深植于5000多年中华文明沃土，形成“民为邦本”与人民至上、“自强不息”与中国式现代化、“修齐治平”与党员干部党性修养等一系列理论范畴，让理论有民族气派、有文化温度、有现实指向，极大地增强了理论的亲和力与认同感。同时，“两个结合”也为理论强党提供了方法论指导，使我们能够从世界观和方法论的高度认识和推动理论创新发展。实践证明，坚持“两个结合”的根本途径，不仅为坚持用党的创新理论凝心铸魂提供了源源不断的理论资源，也为其提供了持续创新发展的方法论基础。

　　坚持集中性教育与经常性教育相结合。党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党的十八大以来，中国共产党探索形成“集中性教育”与“经常性教育”相结合的学习教育方式，为有效开展用党的创新理论凝心铸魂提供可行路径。

　　集中性教育是党中央针对一定时期党内存在的突出问题和重点任务，确定统一主题，在全党或特定范围内集中一段时间，通过专题学习、对照检查、整改落实等环节开展的有组织、有计划、分批次的教育实践活动，旨在对党员干部进行一次集中教育，实现认识上的跃升和作风上的整饬。党的十八大以来，全党先后开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育、深入贯彻中央八项规定精神学习教育以及树立和践行正确政绩观学习教育。经常性教育是通过落实党的组织生活制度、党委（党组）理论学习中心组学习、干部教育培训、在线学习平台等常态化载体，将理论学习和党性锻炼融入日常、抓在经常，具有日常性、连续性、制度化、自主性的特征，重在潜移默化、久久为功，使理论认同内化为稳定的认知结构与行动自觉。

　　集中性教育重点解决阶段性深层次思想问题；经常性教育侧重养成学习习惯、形成思想自觉。二者协同发力，助力实现思想统一和政治团结。2019年，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》，将党员教育中的这一模式正式确立为制度安排。

　　坚持学思用贯通、知信行统一。习近平总书记指出：“学习新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器”，“特别是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器”。坚持用党的创新理论凝心铸魂，不仅是“学得懂”的认识论问题，更是“用得上”的实践论要求。

　　党的十八大以来，历次党的创新理论学习教育均明确强调理论武装是党在不同历史时期回应时代课题、统一全党思想、凝聚改革共识的重要任务。2021年，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出，“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，为开展好党史学习教育指明了方向。2023年4月，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，开展主题教育的根本任务是“坚持学思用贯通、知信行统一”，“努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效”。2026年2月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，要求各级党组织全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，以一体推进学查改为抓手，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。实践证明，开展党的创新理论学习教育，不在于背诵多少条文，而在于把这一理论变成改造主观世界和客观世界的思想武器，推动理论认同升华为政治忠诚，理论素养转化为治理能力，学习成果转化为推动事业发展的实际成效。

　　坚持思想建党和制度治党同向发力。思想建党和制度治党是全面从严治党的两个重要方面，二者相互依存、互为条件。思想建党决定制度的性质与方向，制度治党巩固思想建设成果并防止偏差。在新时代全面从严治党的实践中，中国共产党坚持思想建党和制度治党同向发力，推动党的创新理论落地生效，发挥凝心铸魂的作用。

　　习近平总书记强调：“思想教育要结合落实制度规定来进行，抓住主要矛盾，不搞空对空。要使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程。”党的十八大以来，我们采取了将理论学习情况纳入党建工作责任制和党委（党组）书记抓基层党建述职评议考核；将习近平新时代中国特色社会主义思想作为党校（行政学院）、干部学院必修课，在高校开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”思想政治理论必修课程；将党员干部理论学习要求写入《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内法规与党内规范性文件，实现理论学习“有法可依”等举措。

　　坚持思想建党和制度治党同向发力，实质上是把理论学习的要求嵌入制度体系，把制度的价值导向体现于思想引导全过程，做到思想引导与制度规范互补互促、良性互动。实践证明，构建理想信念教育学习机制、思想道德养成机制和党性修养长效机制，可以通过制度规范保障思想建党常态化长效化；增强党员干部的党内法规意识、宪法和法律意识、党内法规与宪法法律协同意识，可以增强制度执行的政治自觉。