本期光明网理论学术动态导读关注全过程人民民主、民营经济、中拉合作、红色经典艺术等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【张春照、冯颖红：立足于实践，把握全过程人民民主优势】

　　广东省社会主义学院副教授张春照、广东省社会主义学院学术委员会副主任、教授冯颖红指出，全过程人民民主是中国共产党团结带领人民追求民主、发展民主、实现民主的伟大创造，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供了强大动力和制度保障。回顾中国共产党百余年民主探索实践，立足现实洞悉全过程人民民主的制度程序和参与实践，有助于我们深刻理解全过程人民民主的实践价值、科学把握其显著优势。全过程人民民主是党领导人民进行长期民主实践探索的智慧结晶。全过程人民民主具有完整的制度程序和参与实践。完备的制度体系是实现全过程人民民主的重要保障。全过程人民民主具有强大的实践价值。全过程人民民主是对西式民主的超越，既关注民主的过程又关注民主的结果，既重视民主的程序也重视民主的实质，既珍视民主的代表性又珍视民众的参与性，使人民不仅有选举、投票的权利，也有广泛参与的权利；不仅能表达自己的意愿，也能有效实现；不仅推动国家发展，也共享发展成果。全过程人民民主既有鲜明的中国特色，也体现了全人类对民主的共同追求；既推动了中国民主政治发展，也丰富了人类政治文明形态，为人类民主事业发展贡献了中国智慧和中国方案。

　　摘编自《光明日报》

　　【林永生：坚持“两个毫不动摇”，支持民营经济发展壮大】

　　北京师范大学经济与工商管理学院教授林永生指出，民营经济是中国经济高质量发展必不可少的组成部分，在稳定经济增长、促进创新、增加就业和改善民生等方面发挥着重要作用。《中华人民共和国民营经济促进法》的实施，是优化民营经济发展环境，保证各类经济组织公平参与市场竞争，促进民营经济健康发展和民营经济人士健康成长的关键一环。广大民营企业要正视挑战、迎难而上、抓住机遇、积极作为。这些外部因素使得我国稳外贸、稳外资形势严峻，使广大外向型民营企业发展面临挑战。自20世纪70年代末我国启动改革开放，特别是90年代明确把“社会主义市场经济体制”确立为经济体制改革总目标以来，优秀民营企业家不断涌现，民营企业迅速发展。包含个体、私营和外资经济在内的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在促进经济增长、增加就业、推动技术创新等方面发挥着重要作用。广大民营企业要正视挑战、迎难而上、抓住机遇、积极作为。首先，这些挑战和困难可以克服。通过进一步深化改革开放解决结构性、体制性因素，通过精准施策解决局部性、阶段性问题。其次，机遇更多更大。民营经济体量庞大、基础坚实，14亿多人口规模的市场容量超大，高水平社会主义市场经济体制构建过程中的市场环境正不断优化。最后，部署各地各部门扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施。总体来看，一系列实质性支持政策的出台实施，对于民营企业稳预期、提信心、吹号角、涨士气发挥着支撑作用。

　　摘编自《中国社会科学报》

　　【岳云霞：加强中拉全球合作，构建国际秩序新格局】

　　中国社会科学院拉丁美洲研究所副所长、研究员岳云霞指出，中拉论坛正式运行10年来，双方合作进展迅速，成果丰硕。一方面，中拉论坛为双方提升政治互信提供平台；另一方面，中拉论坛为双方规划合作提供平台。中拉合作重点不仅涉及能源资源等传统领域，还聚焦数字经济、人工智能、绿色转型等新兴领域，这将为拉美增长与发展赋能，也将促使中国在双循环新格局的构建中更好地衔接拉美，推动中拉双方寻求共同发展与合作的新态势。中拉论坛正式运行10年来，双方合作进展迅速，成果丰硕。2015年至2024年，中拉贸易额增长两倍多，中国在拉投资存量增长5倍左右，分别是同期中国对外贸易总额与对外直接投资存量增速的1.5倍与2.7倍。中拉合作跑出“加速度”，充分发挥了中拉论坛的积极作用。中方启动文明工程与民心工程，与拉方在“文明互鉴，夯实友好民意基础”目标下确定六大领域行动计划，旨在促进中拉文明互鉴、民心相通。此外，中国对拉美四国实施240小时过境免签政策，还在会后宣布对巴西、阿根廷、智利、秘鲁、乌拉圭五国持普通护照人员试行单方面免签政策，这将推动中拉人文交流，助力构建民众相亲、民心相连的新局面。中方启动团结工程与和平工程，与拉方在“凝聚共识，共同应对全球挑战”目标下设定九大领域行动计划，共同落实全球安全倡议。中拉双方将加大在全球领域的立场协调，共同推动构建更加公正合理的国际秩序新格局。

　　摘编自《经济日报》

　　【周源、陆晨燕：学习红色经典艺术，强化社会身份认同】

　　中国人民大学艺术学院副教授周源，中国人民大学法学院陆晨燕指出，红色经典艺术作为中国历史发展和社会变迁中的独特文化现象，承载着民族记忆，深化着人们对生活的思考，强化着群体认同感，对于民族精神和社会主义核心价值观的传承弘扬具有深远影响。从唯物史观看，人民是历史的创造者，是历史的推动力。红色经典艺术的审美语境，有助于表演者和欣赏者形成政治认同、情感认同和价值认同。在思政课上恰当引入红色经典艺术，学生受到作品中饱满情感、昂扬斗志的影响，更容易走出个人的“小我”，走向家国情怀中的“大我”。对于“大我”的政治认同，在红色经典艺术中实现了具象化，其实质是文化记忆的重构。在历史事件和集体记忆中，在“我们—他者”的身份构造下，强化了“我们”作为一个集体的身份边界，并在艺术熏陶中生成了持续性的政治认同。红色经典艺术依靠凝聚我们的身份共识，加强思政教育。要深入挖掘红色经典艺术的思政内核，就要以马克思主义文艺观为坐标，构建历史唯物主义与审美现代性双重维度的阐释框架，进行兼具历史性与学理化的诠释。红色经典艺术淬炼时代精神符号，熔铸民族精神基因，凝聚共识，在价值引领和培育等方面发挥了不可替代的思政教育功能。历经代际传承的红色经典艺术火种，始终肩负着赓续红色血脉，凝聚强国建设、民族复兴伟业强大精神动力的崇高使命，必将在壮阔新征程中不断铸就文化新章。

　　摘编自《中国教育报》

    （光明网记者郑彦整理）